児童福祉施設指導専門員のハローワーク求人 4,700件
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少年指導員/名古屋市北区
社会福祉法人 愛知県母子寡婦福祉連合会
児童福祉法に基づく母子世帯を対象とした入所型の児童福祉施設において、以下の業務を行っていただきます。 <主な業務> ・小学生以上の児童の余暇活動の支援、学習支援、母子の生活支援 業務 ・乳幼児の保育園送迎支援、補完保育支援 ・簡単な事務業務(記録入力や書類の整頓) その他、施設内の清掃など、施設での生活支援 全般の業務 (従事すべき業務の変更範囲:面接時等に別途明示)
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児童指導員(アルバイト、パート)/名古屋市北区
ワイスタイル 株式会社
子どもたちを支援する児童発達支援、放課後等デイサービスです。 主な活動は学習プリント、制作や運動、地域の活動に参加をしたりしています。 夏祭りやハロウィン、クリスマスなどの季節のイベントや子どもたちの成長を感じる発表などの活動も大切にしています。 子どもたちに寄り添った療育にご興味がある方、送迎業務をしてくださる方を募集しています。 (従事すべき業務の変更の範囲:面接時等に別途明示)
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児童指導員/資格をお持ちの方/名古屋市西区
ワイスタイル 株式会社
子どもたちを支援する児童発達支援、放課後等デイサービスです。 主な活動は学習プリント、制作や運動、地域の活動に参加をしたりしています。 夏祭りやハロウィン、クリスマスなどの季節のイベントや子どもたちの成長を感じる発表などの活動も大切にしています。 子どもたちに寄り添った療育にご興味がある方、送迎業務をしてくださる方を募集しています。 (従事すべき業務の変更範囲:面接時等に別途明示)
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指導員補佐(療育・添乗・にじいろ名木)
グローイング 株式会社
*障がいを持つ子供専用の施設での療育及び療育補佐等をお願いし ます。 *送迎を伴う運転業務あり(8人乗りワゴン車) ※この求人を見て頂いたのも何かの縁です。 ぜひ一度お気軽にお問い合わせ下さい。 変更範囲:変更なし
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児童指導員 資格を活かして活躍 阿波駅徒歩2分(有期)
株式会社 テルテラ
弊社は軽度の障がいのある子どもたちが利用する児童発達支援・放 課後等デイサービスという福祉施設を展開しています。通所される 子供たちが楽しく過ごせるよう支援を行っていただきます。具体的 には下記の通り。 ・児童の安全や行動の管理、ルールの指導 ・遊びを通して心身のサポートを行う ・宿題のお手伝いなどを通して学習支援を行う ・課題を設けて生活に役立つ支援を行う また、利用者児童の学校や自宅への送迎も
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総合業務(管理職候補) 阿波座駅徒歩2分(有期)
株式会社 テルテラ
児童発達支援・放課後等デイサービスを運営する弊社では、事業の拡大に伴い総合業務として新たな人材を募集します(将来の管理職候補として採用)。主に1歳から小学生の子供たちの学習や遊び、交流の場を提供しながら、彼らの個性や能力を伸ばすことを目指します。 具体的には下記のとおり幅広い仕事をお願いします。 (1)子供たちが安心して過ごせる環境づくりの提案・推進 (2)楽しい活動の企画・実施 (3)保護者との
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児童指導員 資格なし未経験歓迎 阿波座駅徒歩2分(有期)
株式会社 テルテラ
放課後等デイサービスの施設で、子供たちの支援を行っていただき ます。 具体的には下記の通り。 ・遊びを通して心身のサポートを行う ・宿題のお手伝いなどを通して学習支援を行う ・課題を設けて生活に役立つ支援を行う ・利用者の送迎 未経験者歓迎いたします。 【業務の変更範囲:変更なし】
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児童指導員 資格無・未経験歓迎 阿波座駅徒歩2分(有期)
株式会社 テルテラ
放課後等デイサービスの施設で、子供たちの支援を行っていただき ます。 具体的には下記の通り。 ・遊びを通して心身のサポートを行う ・宿題のお手伝いなどを通して学習支援を行う ・課題を設けて生活に役立つ支援を行う また、利用者児童の学校や自宅への送迎もお願いいたします。 (普通自動車免許必須) 未経験者歓迎いたします。 【業務の変更範囲:変更なし】
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児童指導員
社会福祉法人 コロロ学舎加古川
◇児童発達支援・放課後等デイサービスをご利用のお子さん (自閉症のお子さん)にコロロメソッドによる 療育、支援を用いて発達や成長を促すお仕事です。 ・ことばの学習、SST、戸外歩行など、日常生活支援の他、 旅行会、運動会、文化祭などの余暇活動の企画、運営、 書類業務、ご家族への支援、機関誌の執筆など、多岐に わたる業務の中で得意なことを活かして働いていただけます。 ※未経験者歓迎いたし
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児童指導員
児童発達支援・放課後等デイサービスはれ (株式会社MJP)
当事業所において発達に凸凹のある子どもたちのサポートをお願い いたします! 宿題を見たり、療育をしたり、遊びをしたり、お出かけをしたり、 子どもたちと触れ合って一緒に子どもたちの悩みを解消していくお 手伝いをします! 職員一丸となって対応していくので未経験でも安心してください♪ <主な業務例> ・送迎(保育園、小学校、自宅への送迎) ・支援(支援準備、教材作成、支援、支援記録の入力) ・屋内外での
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児童発達支援・放課後等デイサービス業務/専門職/スパーク
株式会社 リボーン
児童発達支援・放課後等デイサービスにおける専門的療育業務を行っていただきます。 ・発達に特性のある子どもたちへの個別・集団療育業務。 ・公認心理師・臨床心理士:発達検査(WISC−IV等)の実施、保護者カウンセリング、個別療育プログラムの立案。 ・理学療法士・作業療法士:身体機能評価、粗大・微細運動プログラムの作成。 その他、関係機関との連携、および新規事業所の立ち上げに伴う業務。 ※送迎業務を
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児童指導員・保育士【はぴねすジョブ古正寺】
はぴねす長岡教室(オネストリィ株式会社)
発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもに対し、社会に出て就労するための準備支援を行う。 【具体的には】 ・児童への就労準備支援(PC操作、お金の計算方法など) ・児童の送迎業務 ・地域との交流(職場体験など) ・活動記録の入力(一人一人の児童の様子をPCやタブレットに入力) ・イベント運営(週末や長期休暇中のイベントなど) ※変更範囲:会社の定める業務
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実務経験5年以上/児童指導員・保育士【ジョブ古正寺】
はぴねす長岡教室(オネストリィ株式会社)
発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもに対し、社会に出て就労するための準備支援を行う。 【具体的には】 ・児童への就労準備支援(PC操作、お金の計算方法など) ・児童の送迎業務 ・地域との交流(職場体験など) ・活動記録の入力(一人一人の児童の様子をPCやタブレットに入力) ・イベント運営(週末や長期休暇中のイベントなど) ※変更範囲:会社の定める業務
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実務経験5年以上/児童指導員・保育士【スタディ古正寺】
はぴねす長岡教室(オネストリィ株式会社)
○発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し、集団での遊びを通して、日常生活でのルールを学ぶ事を伝え、必要な自立支援を行う仕事 変更範囲:会社の定める業務 (学習・ソーシャルスキルの支援がメインになります) *対象児童(小学校1年生~高校3年生まで) ・児童送迎(自宅や学校など~事業所) ・児童療育(学習課題のフォロー、公文式学習) ・活動記録の入力(PCやタブレット使用
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実務経験5年以上/児童指導員・保育士【TODAY古正寺】
はぴねす長岡教室(オネストリィ株式会社)
○発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し、 集団での遊びを通して、日常生活でのルールを学ぶ事を伝え、 必要な自立支援を行う仕事 *変更範囲:会社の定める業務 (運動・学習・ソーシャルスキルの支援が、メインになります) ※対象児童(2歳~6歳の未就学児) ・児童送迎(ご自宅や幼稚園など~事業所の往復) ・児童療育(運動療育、モンテッソーリ教育、公文式学習など) ・活動記録の
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実務経験5年以上/児童指導員・保育士【はぴねす古正寺】
はぴねす長岡教室(オネストリィ株式会社)
○ご利用いただいているお子様の療育支援のお仕事です。 ・運動療育(個別・集団) ・学習課題フォロー ・活動記録の入力(一人ひとりの児童の様子をPCへ入力) ・保護者対応 ・送迎業務・添乗(ワンボックスタイプ) ・事業所内環境整備 ※変更範囲:会社の定める業務
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【教育・保育施設説明会】養護教諭・こども園
泉佐野市役所
◇こども園での保健管理、児童の救急措置、児童の指導等の子育て 支援関連業務
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放課後等デイサービスの児童指導員
株式会社connect.with
◎放課後等デイサービスの指導員のお仕事です。 障がいを持つ児童を対象に、生活能力向上のためのサポートを します。子どもたちの送り迎え、個々にあった取り組みの サポートをするお仕事です。 ●送迎業務 ●療育時のサポート 【変更範囲:変更なし】
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保育士
一般社団法人 くるみ
○障がいをもったお子さんが平日は放課後、休日と長期休暇は一日 通所をして療育支援を行う施設です。 <業務内容> ・お子さんが自立に向けた、社会性等を身に着けられるようにサ ポートをします。 ・また、障がいについて悩んでいる保護者の相談窓口を行いま す。 ・レクリエーションや外出活動 ※パート又はアルバイトをご希望の方もご相談ください。 変更範囲:変更なし
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保育士・児童指導員
一般社団法人 ライト
通所施設での障害児の方への支援 午前中は就学前の利用者様へ支援を行っています。 現在は1日2名程度の利用者様に対して療育的な支援を実施しています。 午後は放課後等デイサービスの利用者様への支援を行っています。 現在は1日4~6名程度の利用者様が来られています。 学校のお迎え、宿題、おやつ、個別の支援、集団活動等を行っています。 公園に行ったり、室内でクッキングや余暇活動を実施しています。 支援終了